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【沐川好老师】张利君:心怀梦想,扎根乡村育桃李

作者:    来源:本站原创    发布时间:2019年09月12日   
【沐川好老师】张利君:心怀梦想,扎根乡村育桃李
课堂上的张利君
沐川新闻网讯(杨宝 费定才)如果不是心怀梦想,如果不是心系农村,他早已走出大山。扎根乡村教育15年,在乡村学校这片热土上默默耕耘,付出真心,怀着梦想,一心向前。寒来暑往,留下太多的匆匆脚步及青春岁月,泪水、汗水、笑声、磨砺、成长,汇成他人生的奋斗曲。他就是四川省乐山市沐川县海云学校教师张利君。
张利君,中学一级教师,现任海云学校校长。从科任教师到班主任到教研组长到教导主任再到校长,岗位在变,身份在变,角色转换间他始终兢兢业业,任劳任怨,坚持脚踏实地,一步一个脚印,带着思考走在教育路上,充满激情促进师生发展,付诸行动做实乡村教育。2016年9月,张利君被四川省教育厅评为“四川省优秀乡村教师”,他主研的课题《先学后教,自主学习》和优质课展评活动等荣获市级奖项,多次被评为沐川县“优秀教师”、“优秀教育管理者”、“课改先锋”、“优秀共产党员”。今年教师节期间,张利君荣获“沐川好老师”称号。
“认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。”张利君说到了,更做到了。同事们说的最多的是:张校长工作起来可以不吃饭、不睡觉,浑身上下使不完的劲……学生们说的最多的是:张校长的课充满魅力,激情四射,我最爱听……学生家长们说的最多的是:张校长让孩子爱学习,让家长省心……
工作中的张利君
2004年9月,年仅23岁的张利君来到沐川县海云学校任教,在这所沐川县最偏远的农村学校,张利君一呆就是15个年头,转眼间就是青春晃过、人到中年。如今,作为一个学校的管理者,张利君正努力锻造一支勇于开拓、勤奋务实、廉洁奉公的领导班子,引导学校健康发展;他充分发挥每位班子成员的聪明才智,实现工作效率和班子整体效能的最大化;他注重领导艺术,树立服务意识,以尊重的态度对待教师,以欣赏的眼光对待学生,真心诚意关心教师。
15年来,张利君历任语文、数学、生物、历史等多学科教学工作,也经历过班主任、教研组长、教导主任、校长、党支部书记等多岗位的历练,但不论是普通教师还是校长,教学一直是张利君的工作重心,近年虽然身为校长,肩负繁重的行政工作,但他仍然坚守在基层教学第一线。2016-2017学年,担任九年级语文、历史教学工作,周课时11节;2017-2018学年,担任七年级数学、九年级历史教学工作,周课时10节;2018-2019学年,担任九年级历史、八年级数学教学工作,周课时10节。“我从不把自己当校长,我就是一个乡村教师,用自己的一点力量改变他们,有多少力使多少力。”张利君说,不管多忙也要上课。
繁重的工作任务并未压垮张利君瘦弱的身躯,反而使得他越干越有劲。“乡村小学校也可以有大追求、大作为、大发展。”张利君告诉记者,海云学校现有学生400余人,教职员工34人。为实现乡村“小学校”也可以有“大作为”的宏伟目标,他充分立足校情,创新队伍管理,激发团队活力,挖掘每个教职员工的最大潜力,学校教育教学综合水平逐年提升,学校每学年综合评估始终名列全县前茅。
与教师沟通交流
“如何提升学校教育教学质量?”“如何提升教师的专业自信?”“如何提升教师的职业幸福感、获得感?”……担任校长工作岗位后,张利君做的第一件事就是全面优化学校师资力量配置。“通过教师申请,结合教师实际情况,组织相关人员召开综合评议会,通过大家讨论研究,然后决定我们每位教师的岗位。”张利君告诉记者,每学期开学通过教师选岗定岗,将最合适的教师安排到最适合的工作岗位,以此激发全体教师工作积极性,大大提高了工作效率。
与此同时,张利君还带领学校班子成员,根据每个班级学生的实际,确定班主任和科任教师的搭配,把有限的教师进行最佳组合,形成优势互补,提升综合教学实力。“教育教学质量是学校的生命力,选好人、用好人,发挥好每位教师主观能动性是关键。”张利君告诉记者,为让每位教职工发挥最大效益,引领教师专业发展和构建教师队伍管理机制,学校先后建立健全了“教师年度考核、绩效考核、评优选模”等可量化的制度,以制度管人,向制度要效益。
“我们校长是一个很勤奋的人,对我们年轻老师是特别的关心和关注,经常组织我们年轻教师开展学习活动,赠送我们教育教学书籍,让我们尽快融入教师这个行业当中。” 海云学校青年教师柯志莉告诉记者,作为学校管理者,张校长一方面尊重老教师,另一方面也特别关心培养新教师,不让一个教职工掉队,通过“以点连线、以线带面”的外出培训管理机制,创新校本教研。同时,作为校长的他还坚持带头示范,坚守课堂教学一线,带头下深水攻坚克难,为全校教师树立了榜样。
组织教师座谈
两袖清风十五载,坚守农村终不悔。张利君带着思考、面露微笑走在海云这片热土上,他做实、做细、做精,在平凡中做好了自己,成就了师生与学校的发展。在张利君和全校师生们的共同努力下,2018年全县中小学教学成绩综合评估,海云学校初中部从原来的12名跃升至全县第4名,海云学校小学部也从原来的第8名跃升至全县第4名,张利君与全校师生一道正努力践行着乡村“小学校”也可以有“大作为”这一宏伟目标。
15年的辛勤耕耘,张利君成为了许多农村孩子的人生引路人,也是众多乡村年轻教师的成长助力者。他在乡村教育这个平凡而又伟大的岗位上,倾尽能量,发光发热,无怨无悔。
今天的海云学校教室里宽敞明亮,课堂上书声琅琅,校园里整洁优美,张利君和海云学校的师生们正共同呼吸着大山深处山清新的气息,守望着大山,不断前行……

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